填空题影响儿童心理发展的因素，主要有______、______、______、______。
填空题联结说认为学习中正确反应逐步稳固取决于_____，_____和——三个条件。
填空题柯尔伯格采用__________法研究道德发展，提出了他的道德发展阶段理论。
填空题奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是_____、_____和附属内驱力。
填空题个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为（ ） 。
填空题据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于________。
填空题当儿童认为“你为我挠痒，我为你捶背”时说明他处于______。
填空题埃里克森认为儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、________________之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。
填空题学习的迁移现象是多种多样，按照迁移的性质，分为______和______。
填空题学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、________这三种活动过程交织在一起。
填空题自我意识包括自我认识、__________、自我监控三种主要成分。
填空题包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证称为______。
填空题定势也称心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的______。它对于学习迁移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。
填空题测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习______确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
填空题______的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。
填空题形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是______。
填空题大学生的______学习动机随年级的升高而逐渐减弱；______学习动机随年级的升高而逐渐加强。______学习动机是大学生的主要学习动机。
填空题意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起______和______的联系。
填空题发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是_______。
填空题学习动机______时，对学习效果最有利。