填空题个人抑制自己不去利用机会从事社会所禁止但能获得酬偿的行动叫做______。
填空题对知识可以从不同的角度进行分类，现代认知心理学家把知识分为_______知识与_______知识。
填空题学习困难的学生指感官和______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。
填空题布鲁纳主张学习的目的是以______学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
填空题.根据教学评价的________，可将其分为配置性评价与诊断性评价。
填空题______就是人们通过观察榜样的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相应的行为的过程。
填空题广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为______，它回答“怎么办”的问题。
填空题任何一种品德都包含三个基本成分：_____、_____、_____。
填空题元认知策略分为计划策略、监视策略和______策略。
填空题人格的核心是________。
填空题举一反三，触类旁通等是典型的________形式。
填空题根据动作的连贯性与否将操作技能分为______操作技能和______操作技能。
填空题____是一种系统化的持续过程，包括确定目标搜集有关的资料、描述资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
填空题认同实质上就是对榜样的______，其出发点就是试图与榜样一致。
填空题认知就是指人的认识活动,其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、_____、记忆、思维和_____过程。
填空题学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是______。
填空题性格的个别差异表现在性格的特征差异和______两个方面。
填空题期待包括( )期待和( )期待.
填空题攻击性行为分为_______和_______。
填空题能让学生以自己的速度和水平，自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是______。