填空题问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和__________四个阶段。
填空题影响创造性的因素主要有______、智力和个性。
填空题从内容来看，心理健康教育包括________和心理健康维护两项任务。
填空题当学生每次表现出教师所期待的良好行为后，教师就发给他们一些象征性强化物，如筹码、卡片等。这些筹码和卡片累积到一定数量后可兑换成有实际价值的奖励，以此来改变学生的行为。这种行为改变方法被称之为__________。
填空题一公斤棉花轻于一公斤铁，是因为________错觉。
填空题肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如：请求、______、真实表达自己的意见和情感。
填空题教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有______相关。
填空题班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中起到非常重要的作用。
填空题教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
填空题在缺乏某种______的情况下，靠______来学习，属于典型的机械学习。
填空题心理健康是指个体没有防碍（ ） 的困扰。能够充分调动自己的最大潜能，妥善处理人与人之间。人与社会之间相互关系的良好状态。
填空题教育心理学的发展分为初创时期、__________、成熟时期和完善时期。
填空题贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是______________。
填空题下位学习包括两种形式，即__________和相关类属学习。
填空题一般认为操作技能的形成可以分为________、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
填空题视觉适应包括__________两种。
填空题匹配题目包括两列词句，一列是______，一列是______ 。
填空题测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______。
填空题信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。
填空题根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型分别是：_____、_____和_____。