填空题智力的群体差异主要包括智力的______、年龄差异、种族差异等。
填空题现代迁移研究对迁移过程的认知成分、迁移得以发生的内在机制进行了较深入的分析，可以说，迁移实质上是新旧经验的 过程。
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在______的差异。
填空题______是对知识最好的复习。
填空题自我意识的发展包括生理自我、______和心理自我三个阶段。
填空题皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是__________阶段。
填空题学习中所列出的提纲要具有______和______。
填空题行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。
填空题学习动机的两个基本成分是______和______。
填空题学习动机中最重要的心理成分是（ ）。
填空题心智技能的分阶段形成包括______、______、______。
填空题刺激之间的最小可觉差与标准刺激强度的比值是恒定的，这是__________定律。
填空题美国心理学家维纳对行为结果的__________进行了系统探讨。
填空题组块方式主要依赖于人过去的______。
填空题各种发明创造可以看做是( )的典型例证.
填空题心理评估可采用心理测验这类______方法，也可采用观察法这种______的方法。
填空题课程__________是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
填空题个体智力发展存在差异，天才是指智商超过______的人。
填空题学习者把自己的成功或失败归因予运气或任务难度；这种归因是从__________维度归因的。