填空题中等程度的______激起水平最有利于学习效果的提高。
填空题__________是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。
填空题期末考试属于________评价。
填空题智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。
填空题操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是______。
填空题养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和_____________的常规训练，使儿童形成自动控制的良好行为习惯。
填空题正式群体的发展经历了________、联合群体和集体等三个阶段。
填空题意识最基本的特征是__________。
填空题心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。
填空题直观包括实物直观、模象直观和______。
填空题______是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。
填空题学生是学习的______因素，任何教学都必须通过学生起作用。
填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。
填空题在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的______状态为止。
填空题成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了_______的不同。
填空题态度与品德的形成过程一般经历依从、__________和内化过程。
填空题视触协调主要表现为_______的协调。
填空题教师成长有三个阶段，即关注生存、关注情境、__________
填空题______是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
填空题人格的主要特征可以概括为整体性、___________性、独特性和___________性。