填空题( )指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为.
填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为______、______和______三个阶段。
填空题班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生______的学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。
填空题教育心理学是______的一种，是介于______、教育学之间的交叉学科。
填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、______和______三个过程。
填空题专家教师具有一套检查家庭作业的______、______的常规程序。
填空题心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注______阶段和关注______阶段。
填空题影响课堂管理的因素有教师的 、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
填空题条件反射理论有两种，一种是_______条件反射，另一种是_______条件反射。
填空题是作为主体的我对自己及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。
填空题刚入学儿童感知字形时，注意形状而不注意________。
填空题元认知策略课分为计划策略，监控策略和 _________ 。
填空题根据知识本身的存在形式和复杂命题学习程度,知识学习可以分为_____、_____和_____。
填空题根据布卢姆的教学目标分类，评价属于_____领域。
填空题教育心理学是研究教育情景中________ 的基本的规律科学。
填空题儿童多动症是小学中最为常见的以（） 缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。
填空题研究显示，中学的初中二年级年级是中学生品德发展的（）。
填空题根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和______。
填空题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作______。
填空题______作用是指个体在群体中活动增质增量的倾向。