填空题测量和测验是对学习结果的客观描述，而__________则是对客观结果的主观判断与解释。
填空题学习“圆的直径是它的半径的两倍”是______学习。
填空题学习定势对学习迁移的影响具有双重性，表现为促进和__________。
填空题在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是________，如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。
填空题先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做______。
填空题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、______和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
填空题先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做学习的________。
填空题智力技能形成的最初阶段是______；最高阶段是______。
填空题一般认为，态度与品德的形成过程经历了______、______、______三个阶段。
填空题大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和_____叶四个叶。
填空题______是个体对自己的认识和态度，是使人格各部分整合统一起来的核心力量。
填空题儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由______、自我激励和自我调控等因素构成。
填空题学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生______迁移。
填空题视觉控制占绝对优势，动作的正确性和稳定性差，学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是________阶段。
填空题20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的__________。
填空题在概念形成过程中，_____和比较起着重要作用。
填空题现有的心理评估手段是在________和________两种参考架构的基础上制定的。
填空题幼儿自言自语的形式主要有_______和_______两种。
填空题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、______、附属内驱力三个方面组成。
填空题教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程，具有为动机、选择、获得、保持、回忆、概括、作业和________。