填空题发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和______。
填空题皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为______。
填空题在意志品质中，与受暗示性和武断从事相反的品质是__________。
填空题学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。
填空题中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和 （） 三个阶段。
填空题教育心理学就学科性质而言，是______与______相结合的学科。
填空题下位学习包括______和相关类属学习。
填空题任何信息都必须经过______、______才可能转入______。
填空题成为继行为主义和精神分折之后西方心理学“第三势力”的是__________心理学。
填空题个体自我意识的发展经历生理自我到社会自我，再到______的过程。
填空题教师的______包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
填空题不论应用什么策略，一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏和________三个阶段。
填空题斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______行为。
填空题______是指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。
填空题理性概括是在前人认识的指导下，通过对_____进行自觉的加工改造，揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
填空题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师______。
填空题中学生伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有__________性。
填空题根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的______。
填空题自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和______。
填空题在思想观点上与他人思想观点一致，将自己所认同的思想和原有观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系的过程，称为__________。