填空题贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的______实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
填空题品德的心理结构包括道德认识、______和______三个成分。
填空题具有____________认知风格的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照。不易受外来因素的影响和干扰。
填空题著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过认知阶段、______阶段和自动化阶段。
填空题______是感觉与知觉的总称，是人类认识客观世界的最基本的认知形式。
填空题儿重社会技能缺陷包括社会性退缩型和社会性__________型两大类。
填空题引起、维持和指引个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，称之为______。
填空题_____是心理咨询辅导的基本方法。
填空题皮亚杰认为，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推论的最早心理发展阶段是______阶段。
填空题在操作性条件作用中，惩罚是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。
填空题______是自我意识发展的第二个飞跃期。
填空题教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、______阶段和______阶段。
填空题在知识学习中，正例通常包含了事物的____特征。
填空题操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是______。
填空题阅读时的“划线”策略，属于认知策略中的________策略。
填空题课堂纪律分为教师促成的纪律、______、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
填空题加涅的学习结果分类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。
填空题学习动机是由(学习需要)和( )两个方面构成。
填空题创造性有两种表现形式，分别是发明和___________。
填空题由于认识水平的局限，小学儿童识别几何图形时对________几何图形知觉水平不高。