单选题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )
单选题掌握若干概念之间关系的学习称为( )A．符号学习B．概念学习C．命题学D．规则学习
单选题儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是( )。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．归属学习
单选题对应于教育目标的活动指导模式的类型包括( )。
单选题大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面( )。A．有显著差异B．没有显著差异C．部分有差异D．没有结论
单选题下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?( )A．理解B．保密C．自然适度D．促进成长
单选题关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为( )。A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价
单选题1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有______。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
单选题“植物”“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”概念的理解，这是( )
单选题一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（ ）。
单选题教育心理学研究中最常用的方法是（ ）。
单选题个体对客观事物作出判断时，常常依据自己内部参照的认知方式是（ ）
单选题下列有关内部言语的说法错误的是（ ）。
单选题福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )
单选题人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和
____
。
单选题一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是( )
单选题提出“智商”概念的心理学家是（ ）
单选题提出归因理论的心理学家是{{U}} {{/U}}。
A.耶克斯和多德森
B.苛勒
C.维纳
D.多伊奇
单选题桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。这属于（ ）
单选题儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于（ ）。