单选题“无意义音节”是____发明的。（ ）
单选题在下列选项中，属于布鲁姆教学目标分类中认知领域的目标是（ ）
单选题学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（ ）品质。
单选题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。 A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低分现象
单选题某一年龄阶段形成和表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征是心理发展的______。 A．年龄特征 B．本质特征 C．核心表现 D．关键期
单选题人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。
单选题斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是( )
单选题( )在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率为______的任务。
A.20%
B.30%
C.50%
D.70%
单选题在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。
单选题学习策略中元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和______。
单选题教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了______。
单选题发现学习理论的提出者是( )A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒
单选题练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。这个时期称为（ ）
单选题迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。A．桑代克B．苛勒C．奥苏伯尔D．贾德
单选题下面所列举的迁移种类领域中，错误的是( )。 A．态度学习迁移 B．情感迁移 C．知识与技能迁移 D．气质迁移
单选题4岁幼儿一般能集中注意约( )。
单选题准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的( )A．认知成分B．评价成分C．情感成分D．行为成分
单选题20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的( )。
单选题教学过程中的首要事件是（ ）。