单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是______。
单选题人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为( )。A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得
单选题一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗，谁犯的错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于( )。A．两难故事法B．对偶故事法C．个案分析法D．文献研究法
单选题在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。
单选题人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这是（ ）。
单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称为( )。A．学习目的B．教学目的C．学习目标D．教学目标
单选题有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于
单选题教师的意志品质表现出选择教育决策的( )。A．自觉性B．坚韧性C．果断性D．自制性
单选题一般来说，智力超常儿童是指智商超过( )
单选题西方公认的科学教育心理学创始人是______。
单选题皮亚杰认为儿童的象征性游戏出现的年龄是在( )。
单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
单选题教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师担负着______。
单选题心理卫生教育最适宜的时期是（）。
单选题在行为的发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为( )。A．内在动机B．外在动机C．从属动机D．主导动机
单选题下列哪一条，符合儿童动作发展的规律?( )
单选题一个学生过于敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为( )
单选题比奈西蒙量表和斯坦福 比奈量表可以用来测量( )
单选题下列属于课堂背景中教学人际关系构成要素的是______。
A.表扬
B.惩罚
C.理解
D.强化
单选题对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这种认知方式是（）。