单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。A．导向原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育的一贯性原则
单选题( )内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属
单选题小老鼠通过尝试--错误进行的迷宫问题解决模式属于
单选题依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?______。
单选题较为概括的策略，与学习者的知识经验密切相关，随经验的增长而不断得到改善的是（ ）
单选题专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即______。
单选题根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是
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单选题标志着儿童思维真正发生的是（ ）。
单选题在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为( )。A．从属动机B．主导动机C．内在动机D．外在动机
单选题在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用( )。
单选题人类认识世界的基本方式是（ ）
单选题教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。 A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法
单选题在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。A．操作方向B．原型操作C．原型内化D．原型定向
单选题从______入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
单选题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作______。
单选题
单选题约束群体内成员的行为准则称为( )。A．群体气氛B．群体压力C．群体凝聚力D．群体规范
单选题由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为{{U}} {{/U}}。
A.水平迁移
B.顺向迁移
C.逆向迁移
D.垂直迁移
单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果。这一思维训练方法叫做 （ ）
单选题个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是
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