小学生的个性倾向性主要表现在( )。
简述操作技能培训的要求。
材料： 某中学在一次重要的奥数比赛前期，准备进行一次考前心理辅导。目前部分学生表现紧张，尤其是对自己要求较高的优等生，更是出现考前焦虑症，失眠烦躁，担心考试结果，担心辜负老师家长对自己的期望，因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无所谓的态度，甚至很多学生沉迷于网络游戏，不把复习放在心上，认为奥数比赛是学习好的学生的事，跟自己的关系不大，抱着得过且过的心态。 问题： (1)请结合学习动机相关理论分析上述材料。 (2)请谈谈如何对该校学生进行考前心理辅导工作。
一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是( )。
概念是用（ ）来表达的。
“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。
何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些?
简述情感的种类。
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）。
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
小学心理健康教育的总目标是( )。
提出学生的学习是有意义的接受学习的是( )。
素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
简述学习资源管理策略的主要种类?
教育过程的主要矛盾是（ ）之间的矛盾。
很多家长认为幼儿园、小学是孩子成才的关键，因此，必须“走好人生第一步”赢在起点”，攀比谁家的孩子参与课外辅导班的类别和次数。你如何看待这一现象?
材料： 为了从身边的现象中提炼数学问题，张老师让学生给所在小区设计一条最佳邮件投递路线和一条合理的保安巡逻路线。学生们花了很大工夫来做这个案例，几个同学组成一组，根据特长(画画、计算、分析、测量等)进行合理分工，然后挨家挨户实地勘查自己所在的小区，观察、收集、整理必要的数据和信息，画出小区平面示意图，包括楼房位置、门洞朝向、道路情况等，最后勾画出投递路线和巡逻路线。有的设计细到在每个门洞设感应装置，保安员巡逻到这里，就能从这个装置接到指令，知道下一步该向左还是向右，刚才有哪些可疑迹象。 在张老师的引领下，学生们掌握了从生活中发现数学问题的技能，提出并解决了一大批生活中的数学问题。他的中学数学建模和数学课题学习的教学模式在全国中学数学教育界引起了极大反响，他的学生先后在全国创新大赛中6次获奖，极大地鼓舞了学生学习探究数学的热情。 问题：结合上述材料分析新课程的教学策略。