在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于( )。
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视______。
榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策 、学校的培养目标；二是( )。
根据教学评价的功能，可分为（ ）
俗话说的“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的( )。
班级管理方法中最早提出目标管理的是（ ）。
刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，于是把头发剃成足球式的形状。第二天来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，否则不准许他上课。于是外婆带他去将头发剪成光头。第三天刘某来到学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许他其上课。外婆只好找校方领导，校方也说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求学校准许刘某上课，但是刘某在校期间(要遵守学校纪律)要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由依然不允许他上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理?为什么?
从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于（ ）。
如何高效利用最佳时间?
简述如何培养小学生的创造性?
在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了( )。
简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。
“现代教育派”的代表人物是（ ）。
二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听。不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
下列关于小学生心理辅导的说法错误的是( )。
根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）。
小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。
苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究。从而提出了完形-顿悟说。与这个理论相对立的理论是（ ）。