中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和( )
一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
从事教育研究首先必须遵守的原则是( )
根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
课程内容来源于社会文化和社会生活，课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有( )。
德育的永恒主题是（ ）
注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )
在一次语文课上，王老师从上学期学过的《小壁虎借尾巴》一文中引出“尾巴”一词，通过谈尾巴的作用，吸引了学生的注意力，从而自然地导入新课《松鼠的尾巴》。王老师所用的导入方法为______。
在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度，这是______。
教科书中的练习题多属于（ ）问题。
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是（ ）
安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。
《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了( )。
简述影响问题解决的因素。
在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（ ）。
儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
课堂上有的学生会开小差。这属于（ ）。
组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（ ）。