教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为( )
提出“白板说”的著名教育家是( )。
初二学生李力天性好动，学习也比较努力，但成绩总不理想。老师经过一段时间的观察，发现李力专心听课的时间较短，一般只有5分钟，时间一长，他不是东张西望、坐立不安，就是呆呆地坐在座位上，两眼直直盯着老师，老师让他回答问题时，他却答非所问，如果他刚参与过文体活动，回到教室后，就很难安静下来，不能集中注意听课。
素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
班主任于老师通过委托任务和组织班集体活动对学生进行思想道德教育的方法属于( )。
教育心理学的完善时期是（ ）。
在教学过程中，教师要注意因材施教，促进学生的个性发展，这体现了个体身心发展的______的规律。
在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（ ）。
在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
决定教育事业发展规模和速度的是( )。
中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。
言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和( )
对待课堂上开小差的学生，下列哪种处理方法比较妥当?（ ）
把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。
教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
简述心理健康的标准。______
班主任工作的出发点和归宿是( )
现代学制首先产生于( )