请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐，玩游戏都不能让他开心。他表现出的情绪状态属于( )。
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（ ）。
材料：
不久前，阜成路中学的一节德育课收到了意想不到的效果：教师在德育课上播放剖宫产录像，几乎所有看到录像的学生都在课堂上失声痛哭——长期被忽视的现实被重新审视后，学生才第一次亲身感受到母爱的伟大。记者在现场采访的时候，看到一些学生流着眼泪后悔地反省：“以前我和妈妈吵架，她说生我的时候疼得直想死，我还不信，以为她在骗我。没想到生孩子真的这么不容易，我不该那样对待我妈，以后回家我要天天帮她干活，不让她那么累。”“我也是剖宫产生下来的，可长这么大，我从来没孝敬过我妈，太不应该了，以后我再也不能在家当‘少爷’了。”……学生们发自内心的悔悟引起了学校不少同龄人的共鸣，有些学生特意为妈妈买了鲜花，有些学生还主动请缨每天帮妈妈洗碗。问题：请结合所学习的有关德育模式理论，分析该材料所体现的基本假设。
引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（ ）。
“儿童中心主义”教育理论，违背了______。
善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )。
以下属于元认知计划策略的是（ ）。
班主任的工作是从（ ）开始的。
材料： 材料一：在一次历史课上，一位有30年教龄的老师在讲课，听课的老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说：“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟。” 材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。 材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。” 问题：请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
下面哪条不是音乐课程的价值?（ ）
关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ）
墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是______。
下列表述中属于社会本位论的是( )。
在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
材料： 李明，十五岁，上初一时，父母离婚，他跟爸爸一起生活，从那时起，家庭失去了欢乐，他在学校又怕受到同学的歧视，因而心情压抑、忧郁，总感到前途渺茫，一切都很不顺心，老是想哭，但又哭不出来，即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情，过去对打球、听音乐很有兴趣，但现在就觉得这些活动索然无味。他内心知道长期这样忧郁苦闷会伤害身体，但又苦于无法解脱，并逐渐导致睡眠不好，多噩梦，食欲不振，有时很悲观，甚至想一死了之，但又下不了决心。 问题：结合心理学相关知识，分析上述材料。
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
根据埃里克森的人格发展阶段论，青春期的特征是( )。
灵感现象是（ ）的结果。