对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
教学活动除了发展学生的智力，也应发展学生的品德、体质等。
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
我国最早的一部教育专著是（ ）。
曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是( )。
教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是( )
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。
确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。
简述教育科学研究的基本过程。
简述基础教育课程改革的六项具体目标。
在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法（ ）
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )。
勤奋和懒惰属下列哪种特性?( )
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（ ）。
小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。这是一种______。
在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做（ ）
材料： 有一天，三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗，不仅不听值日学生干部的制止，反而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭，在教室大吵大闹，大有兵戎相见之势。这时班主任进入教室，见到这种状况并没有立即批评他们，而是咳了一声，同学们见了班主任都乖乖地坐到了座位上。老师装作不知道发生了什么事，说道：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来，大家情不自禁地“哇”了一声。他们的吵架也在大家的小声议论中慢慢淡去了。
从个体身心发展的动因来看，“树大自然直”的说法反映了( )观点。