张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是( )。
一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略，二是元认知策略，三是( )。
教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。
学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。
古希腊著名哲学家柏拉图在( )中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
周末，小方看到大家都去敬老院打扫卫生，心想自己也没有事情做，就跟着大家一起去。这说明小方的品德发展处于( )。
为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是( )。
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是( )。
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为______。
学生认知方式的差异表现在哪些方面?_____
李老师在引导学生分析隋朝的灭亡原因时，先介绍我国古代历史上朝代灭亡的一般规律。这一做法运用的学习策略是( )。
科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
根据教学过程的基本规律，下列描述正确的是( )。
内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。
“语之而不知，虽舍之而可也”这句话所体现的教学原则是( )。
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )原则。
材料：
陈老师在课堂上经常鼓励学生回答问题。起初有的学生很胆怯，说话小心翼翼，陈老师会开玩笑似的鼓励学生：“没事，尽管说，说错了，陈老师也不会打你。”有的学生说得不到位，陈老师也会给予适当的表扬：“嗯，还不错，有自己的独立思考。”对主动回答问题的学生，陈老师会表现出很开心、很欣赏的样子。持续了一段时间后，课堂气氛越来越好。
问题：结合以上材料，分析影响课堂气氛的因素。