简述班主任的作用。
如遇儿童被电击中，下列采取的措施中不正确的是( )。
学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。
我国学校的教学形式随着历史的演进而出现了一系列变化。目前，我国学校的主要教学形式是( )。
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以( )产生为标志。
简述先行组织者技术及其应用。
简述班级授课制的主要优点。
( )主张在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
（ ）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
阅读下列材料，回答问题。小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。小明的这种状况属于什么心理现象？造成小明这一问题的原因是什么？如何帮助小明摆脱困境？
简述我国当前基础教育课程改革目标。
下列最适合矫正考试焦虑的方法是( )。
当今学校德育的较高层次是培养学生遵纪守法意识。
对教学与考试的关系理解错误的是( )。
李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是______。
学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种( )。
教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有( )。
马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是______
儿童的学习有哪些特征?