苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ）。
全身松驰法由（ ）在20世纪20年代首创。
袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ）。
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件的是( )。
赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了( )。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。
研究表明。学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
小李是某大学专科毕业生。他希望从事教育事业，则( )。
简述家校联系的基本方式。_____
德育工作的出发点是（ ）。
学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于( )。
有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有______。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。
常见的教学过程组织形式有（ ）三种形式。
欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）。
卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人。这体现的教育目的论是______。
张老师班上的王明同学上课时常发出怪叫声，面对老师的批评和全班同学的哄堂大笑，王明反而非常得意，觉得自己引起了大家的注意。后来张老师转变策略，在王明发出怪叫声后置若罔闻，并且提前告诉其他同学忽视王明的调皮行为，王明觉得自己的“演出”没有得到反馈，渐渐失去了兴趣，从此不再发出怪叫声。张老师及时当众表扬了王明的进步，王明从此更加遵守课堂纪律了。问题：
某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管班主任老师多次教育，仍不见好转。向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天就又恢复原样，以致班主任老师都对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。问题：像王峰这一类型的学生具有什么样的特点？如果你是这个班的班主任，谈一下你会怎样对待这样的学生？
简述教师针对四种不同气质类型的学生应采取的教育措施。