说粤语的人很难说好普通话，主要受( )的影响。
传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。
如何培养创造性思维?
把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
阅读下列材料，回答问题。“照本宣科”的张老师张老师教高中历史。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵。”“不是教教材。而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界：他根本不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来。校长支持魏老师的做法，说代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准。所以，没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。学校老师们很不服气，按照他们的经验，考试虽然不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的，怎么会忽然变得与教材没有关系了呢?几个月后，有学生家长来找校长投诉，抱怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了，阅卷的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合材料分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的?
芳芳最近很奇怪，总觉得自己的手洗不干净，用香皂反复地洗，她也知道没必要这样，但就是控制不了。这说明芳芳可能出现了( )。
下列哪种学习策略属于元认识策略？( )
教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是( )。
教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
我国小学课程设计的原则是什么?
任何人的发展都不能离开遗传素质。
1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。
德育过程的基本矛盾是______
科尔伯格道德判断发展的最高阶段是( )。
苏格拉底法又称为（ ）。
为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
“说出五种常用的学习用品的名称及用途”这一教学目标属于( )。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。
教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（ ）。