李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于( )。
教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的。
心理现象的产生方式是（ ）。
古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
班集体首先是一个社会，它是( )
简述教育的文化功能。_____
受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+lgb，这是一种（ ）。
主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是( )。
内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。
“仁言不如仁声(音乐)之入人深也”体现的德育方法是( )。
按照内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以将迁移分为（ ）。
以下哪种情况属于认知策略?______
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于( )
教学的首要任务是（ ）。
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
( )是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
简述教育再生产劳动力的表现。
在小学语文教学中，教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?_______