李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于( )。
根据学习的层次，比概念学习低一层的是（ ）。
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。
小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于______教养方式造成的。
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )。
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（ ）。
定势对问题解决总是起积极作用。
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。
人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
下列最适合矫正考试焦虑的方法是( )。
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于( )。
（ ）决定教育的规模和速度。
最佳学习效果的学习程度需达到（ ）。
在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么，什么内容在后就后看什么，以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。
观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（ ）。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源说中的( )。
在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是( )。
同样的一棵树，画家看到树的优美形态，植物学家看到树的生长状态。这体现了知觉的______。
简述动作技能学习的心理过程。