小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于______。
“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。
《豌豆荚里的豌豆》课堂教学片段： 师：刚才我们同学都说这两种果实里的种子不一样，如果我们要把黑板上的小问号去掉，该怎么办？ 生：解剖，剥开……师：要剥开我们得注意，这些果实里头的种子宝宝呀都是一个一个小生命，我们要怎么剥才不会伤害到它们？ 生：我觉得应该从柄开始。 生：动作要轻轻的。 师：我也建议大家，可以先把豌豆荚的柄拉下来，这条丝先把它拉下来，再剥开。这时候我们可能会更容易剥开，而且这时候不要让种子宝宝满地洒，老师给你准备的这张纸巾可以摊开，在这张纸巾上把它剥开。但是油莱荚更加细嫩，你们要特别小心，我建议大家可以从尾部开始，大家可以看看，这尾部是没有种子的。 学生以4人小组为单位，把豌豆荚和油菜荚小心剥开。（教师巡视指导：如果拉不开，可以从这边上小心地剥开，尽量不要伤害到里面的种子宝宝。老师给你的仅仅是建议，不一定要完全按照老师的方法去做；我想你们自己动脑子肯定能够找到更好的办法。）剥开后学生不断发出惊叹！对他们来说是第一次看到两种果实里的种子宝宝。师：谁找到了两类种子的相同点和不同点？你来告诉大家。问题：试结合上面的教学案例说说教师在小组合作学习中应如何恰当地发挥指导作用？
在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好( )。
小芳的手很干净，她却总是禁不住反复洗手，明知这种做法不对，可就是控制不住，这说明她患有( )。
下列哪项不属于知觉的恒常性表现( )
简述自我效能感的影响因素。
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调( )。
在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是( )。
我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
尝试一错误说的提出者是（ ）。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据（ ）
阅读下面材料，回答问题。刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的?”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的?”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的?”小刚说：“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗?”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” [问题]师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是( )。
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（ ）。
小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。
我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是( )。
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是______。
我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是______