如何在教学中促进学生的可持续发展?
我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。
创造性思维的核心是______
研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（ ）年级。
简述有效复习的方法。
为了让班会开得更成功，我选了一篇课文改成剧本，准备排演课本剧。第二天，我在班上说了这一想法，很多同学都表示赞同。这时，我听到小雯和同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好读。”“你管呢，让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我心一沉。下课后，我请小雯来到办公室，让她谈谈自己的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好。而且每次您都是写好了剧本让我们演，能不能让我们试一试自己写剧本自己演呢?”她的话让我突然意识到他们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。于是，我把这项任务交给了小雯，她高兴地接受了。接下来，她就忙着和同学选课文、编剧本和做道具……其间还邀请我做参谋。班会如期召开，课本剧表演非常成功。问题：
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（ ）。
范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。
以赫尔巴特为代表的传统教育思想的核心一般被概括为教材中心、课堂中心和( )。
简述我国当前基础教育课程改革理念。
在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了儿童发展具有( )。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。这种课外活动的形式是( )。
为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻( )。
许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（ ）的干扰。
勤奋和懒惰属于下列哪种特性?( )
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（ ）。
对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（ ）。
最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）