加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界具有影响力的新思想。多元智力理论框架中相对独立地存在着八种智力。其中，在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出表现的智力是( )。
中小学常用的教学方法不包括（ ）。
在教学过程中，指导学生体验客观事物的真、善、美的教学方法是______。
下列关于课程资源的说法正确的是( )。
简述学校教育的特点。____
教师在直观教学时，应用变式方法的目的在于( )。
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的( )
保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。
决定教育目的的因素是（ ）。
研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是（ ）
在对学生进行德育时，采取循循善诱，以理服人的方法，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是( )原则。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（ ）。
对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。
属于负强化的实例是（ ）。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家( )。
简述新课程改革对课程类型的调整。
简述我国中学班级管理的主要模式。