教学的中心环节是（ ）。
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（ ）。
材料：甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。问题：甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?______
人工呼吸的频率是每分钟吹气( )次。
写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
品德是一种个性心理特征。
简述班集体形成的条件。
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事。”这种导入方式是( )。
当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于( )。
在探究性学习实施过程中要重视教师的指导作用，下列说法不正确的是( )。
以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。
情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀教师必须具备的良好的( )。
在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）
教育有法可依，但无定法可抄。在面对突发事件时，教师要善于捕捉教育情境的细微变化，迅速做出恰当反应，这说明教师的劳动具有( )。
“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是( )。
卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人。这体现了( )的观点。
( )是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。