当教师把关注的焦点从关注周围的人际关系投向提高学生的成绩时，这个阶段是______。
人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱。这是______。
良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。
讲授法是一种注入式的教学方法。
( )是一切知识和经验的基础，是正常心理活动的必要条件。
王老师在课堂上给学生演示了与知识点有关的几个实验。这属于______。
简述班集体的教育作用。
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
简述如何培养班集体。_____
经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。
节俭属于性格的______特征。
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
什么是教材?简述课程标准与教材的关系。
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由( )提出的。
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于( )阶段。
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵循的行为守则，它的作用不包括( )。
学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。