简述影响遗忘进程的因素。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ ）。
小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（ ）
世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?( )
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )课程，自小学( )年级开始设置，每周平均( )课时。
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（ ）。
儿童的学习有哪些特征?
直接检验方式是检验假设的唯一方式。
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的()
当教师把关注的焦点从关注周围的人际关系投向提高学生的成绩时，这个阶段是______。
简述小学教师专业发展的基本策略。
如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（ ）。
“复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。
一系列有目的指向性的认知操作过程被称为（ ）
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）
只有差生、后进生才会出现课堂问题行为。
美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车，一天之内就给人偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果发现，刚过了几个小时，它就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的破窗理论。问题： (1).基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对破窗理论的理解。 _______(2).试述破窗理论对班级管理的启示。 _______
“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）
学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（ ）