小明在课堂上突然流鼻血，下列教师的处理方式不恰当的是______。
对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )。
每次考试前，小刘都会出现紧张、失眠，甚至头痛、胸闷等现象，导致学习效率下降。他的这种表现属于( )。
通过创设良好的环境，如画板报、挂插图等，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。
冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是( )。
训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）。
阅读下列材料，回答问题。作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉到学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团。问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?
不属于社会公益劳动的项目是( )。
焦虑总是对学生学业产生不利影响。
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）。
吹拉弹唱属于（ ）技能。
在个体身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就成熟，有的则较晚，这说明人的身心发展具有（ ）
阅读材料，回答问题：一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是“说一说”。下面是教师按教材教的教学片断：①出示挂图。②提问题。师：看了这幅图，你发现了什么?生1：我看见了房子。师：你真棒。生2：我发现了红旗。生3：我发现了树木。生4：我发现了小朋友在跳绳。生5：我发现了地上有小草。教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主。过了5分钟，教师急忙抛出：“谁能提出有关8的加减法?” [问题]试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。
马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（ ）
教育具有促进经济发展的功能。
在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是( )
儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是( )。
根据PEP小学英语三年级下第二单元SectionB内容设计一节课的教案。
新生儿生下来遇冷空气就哭是（ ）