我国最早采用班级授课制是在（ ）。
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于( )。
约束群体内成员的行为准则称为______
品德形成的基础是（ ）
《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用（ ）
小张是一位新老师，为了改进和完善自己的教学能力，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动交流，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于______。
简述影响问题解决的因素。
简述教学过程的基本阶段。
影响人的发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？
小莫在阅读课文时，有句话没读懂，就放慢速度，又仔细读了一遍。他所采用的学习策略是( )。
学生掌握知识的关键阶段是( )。
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
简述建立良好班风的基本措施。
斯腾伯格提出的智力理论是（ ）。
操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。
我国实行九年制义务教育制度，下列不属于义务教育的基本特征的是( )。
在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。
不是创设情景的教学方法是（ ）。
下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响?( )
课堂中占优势的言论与意见称为（ ）。