由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（ ）的体现。
简述迁移的种类。
下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文，并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5～8分钟。每节课结束前5～8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX”片断》为副标题的艺术小评论。(1)指出两种教学处理的各自特点。(2)从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。
张老师发现许多教育机构推荐一年级的学生学习微积分以发展逻辑思维。这违背了个体身心发展的( )。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）课程，自小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
教育发展的规模和速度主要是由（ ）因素决定的。
简述学习动机与学习效率之间的关系。
素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。
简述班集体的基本特征。
简述课外活动的特点。
心理测验就是拿些量表来测测学生。
我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的______
材料： 小雪是班里的学习委员，不仅学习成绩好，人也很漂亮。可是，她上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得很高傲。每当有同学向她请教问题时，她总是先强调一下：“连这样的题你都不会做?那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐疏远了她，她的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。班主任虽然天天强调同学们要团结友爱，互相帮助，可对小雪的问题却视而不见。在学期总结时，更是对小雪的学习成绩赞赏有加，当众表扬，而对她其他方面的表现却只字不提。 问题：试以德育的原则和方法的相关理论评析班主任的做法。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为______。
学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。____
简述中学生良好意志品质的培养方法。
青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是( )。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有( )。