在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论。
提高教师教学监控能力的技术不包括（ ）。
合作学习体现了资源管理策略中的（ ）
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
简述教学原则与教学规律的关系。
主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（ ）。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?( )
简述中学生网络成瘾的原因及矫正方法。
“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
关于自卑感以下说法错误的是（ ）。
教学中学生的认识既是目的，也是手段。
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是( )。
小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是( )
“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是（ ）。
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
在教育思想史上第一次提出教育具有服务社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（ ）。
教育的相对独立性主要是指教育( )。