道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是（ ）
下列选项中说法错误的是（ ）。
斯金纳研究的条件反射叫做（ ）。
国际上理解教育实质是在教育中贯穿( )
“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是______。
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。
创造性思维的核心是（ ）。
在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是( )。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 触摸春天 邻居的小孩叫安静，是个盲(máng)童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàng)，没有一点儿磕(kē)磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我被深深地感动了。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xióng)的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权(quán)利，谁都可以创造一个属于自己的缤(bīn)纷世界。在这个清香袅(niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。问题：
某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于( )学习动机。
学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )。
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（ ）。
认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（ ）。
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是( )。
简述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。______
下列关于心理健康的说法不正确的是( )。
简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。________
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。
简述韦纳的归因理论。