下列关于气质的描述正确的是（ ）
班主任的主要任务是( )。
《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是( )。
世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。
教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（ ）。
决定教育性质的根本因素是（ ）。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是( )。
著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。
一般情况下，曾被强化过的行为更容易激发学生的学习动机。
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。
教师提问：“一个四边形，每边边长都是‘1’，面积是否是‘1’?”许多同学肯定地回答是“1”，刘晓翔却回答说：“如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了‘0’。”这体现了发散思维的( )。
师：(呈现一个长方形和一个正方形)这两个图形分别是什么?生：左边的是长方形，右边的是正方形。师：今天我们继续学习长方形与正方形。师：(边比划边说)通过折一折量一量，你能发现长方形与正方形的边有什么特点，用直角三角板的直角量一量长方形与正方形的四个角，你能发现什么?(学生以四人小组为单位根据教师提供的材料与指定的方法探索)生1：我们组发现了长方形对边相等，四个角都是直角。师：通过什么方法发现的?生1(边比划边说)：用尺子量、用折纸的方法发现了长方形的对边相等、正方形的四条边相等，用直角三角板的直角量长方形和正方形的角，发现四个角都是直角。师：还有不同的吗?生2：我们组是用绳子量的方法发现长方形的对边相等、正方形四条边相等的。 [问题]从问题的品质的角度分析什么样的问题是好问题?
“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的( )特点做出了最好的诠释。
心理学是研究人的（ ）的科学。
培养有文化修养和多种才能的政治家和商人是古代哪一个国家的教育目的?( )
世界上最早的教育理论著作是（ ）。
不属于社会公益劳动的项目是（ ）。
“警示”教育所产生的强化作用属于( )
不是创设情景的教学方法是（ ）。
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（ ）。