现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（ ）
学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的（ ）
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
同其他形式的教育相比，家庭教育具有独特的方面，下列哪一个不是家庭教育的特点？（ ）
教育目的即教育方针
与封建社会教育特征不符的是______。
有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”问题：请你运用新课改教育理念，对该教师的行为进行评析。
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。
学习是人和动物共有的活动。下列现象中，属于学习的是______。
我国当前教学改革的主题是( )
( )是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。
简述中学教学方法的主要特点。
在三结合教育中，占主导地位的是( )。
信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。
赵毅在学习过程中缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于( )。
课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。
（ ）是教师成长的主要场所。
实施德育最基本途径是( )。
简述班集体形成的条件。