简述综合性课程及其特点。
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )
学生具有发展的（ ）。
教学工作的中心环节是（ ）
教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ ）
一个人离我们越远，其在视网膜上的影像越小，可是我们认为她的身高没变，这符合知觉的( )。
科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好，这是出现了( )
简述建构主义学习理论的学习观。
让校园的每一块墙壁都会“说话”，体验了( )的重要性。
简述学校教育对个体身心发展的作用。
直接记忆的容量大约为( )组块。
简单列举一下我国目前小学教学原则有哪些?
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。从行为主义学习理论来讲是属于( )。
简述教学设计的内容和程序。
《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。
简述小学教学的基本任务。
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（ ）。
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（ ）