材料： 下雪了，窗外大雪纷飞，天寒地冻，班主任刘老师坐在办公室里发愁。因为班里的学生超超总是逃课出去打游戏。批评、劝说都试过了，可他软硬不吃，更可气的是，超超的家庭并不富裕，超超的父母都在外地打工，赚钱很不容易，可超超不以为然。 刘老师看着窗外忙忙碌碌的行人，忽然眼前一亮，何不趁此机会，让学生自己来感受家人的不容易呢?于是刘老师在第二天的课上，在黑板上写下几个大字：下雪了，您在哪里?要求学生想一想，在这风雪交加的日子里，父母都在做什么?把自己的真情实感写下来。十分钟后，让学生发言：芳芳说她的爸爸在北京打工，有半年没回来了，现在应该还在工地上干活，很想念爸爸……说着说着便哭了。亮亮说他的爸爸是司机，不分白天黑夜地出活，曾经还出过车祸，在这样的天气里，打车的人该多了，可爸爸也更累了，尤其是安全问题，说着说着也哽咽了。刘老师接着说：“为了让你们能坐在温暖的教室里好好学习，你们的父母都付出了很多，哪怕这样一个风雪交加的日子，他们都不舍得休息，我们该怎么报答他们呢?”刘老师看见超超低下了头，便让他起来说说。没想到，超超红着眼睛说：“下雪了，爸爸应该还在送货，他那么拼命地挣钱，我却还打游戏，我错了。” 之后，超超再也没去打游戏了。 问题：试分析材料中刘教师运用了哪些德育方法，以及运用每一种德育方法要注意的事项是什么?
经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为______。
简述小学生认知发展的一般特点。
在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的______。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳，注意力难以集中，喜欢做小动作，也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明______。
现代学制首先产生于( )。
学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是（ ）。
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（ ）行为改变法。
一般情况下，问卷时间的长度应控制在（ ）。
人的全面发展是指人是智力，体力和道德的平均发展。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。苒把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。
掌握学习是由（ ）提出的。
某中学初二(3)班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。(1)如何将乱班教育转化为优良的班集体?(2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?
简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。