美国课程专家Tyler在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( )模式。
简述开展好课外活动的基本要求。
简述帮助学生建构积极自我意识的措施。_____
马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（ ）。
创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
简述艾里克森的人格发展阶段理论。
据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的（ ）。
在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的( )。
明代以后使科举考试形成固定格式的是（ ）。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。
学生进行自主学习、教师提供支持的课堂氛围属于( )课堂气氛。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源说中的______。
心理辅导的基本目标是( )。
当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是______。
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。
教育研究的对象是各种教育现象。
下列哪项不属于知觉的恒常性表现( )
杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明杨老师的试卷______。
阅读材料，回答问题：我担任六年级的语文教学工作，小刚是我的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，每堂语文课，我都要提醒他几次。自然，他没少挨批评，家长方面也很重视。可是，他还是老样子。一堂课上要溜几回神，等到老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的知识而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 [问题]结合上述材料，谈谈教师应如何吸引小学生听课。