辨析题（判断分析）教育在人的身心发展中起着决定作用。
辨析题（判断分析）教学与教育是部分与整体的关系。
辨析题（判断分析）只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标。
辨析题（判断分析）德育原则也叫德育规律，是教育者对青少年学生进行德育必须遵循的基本要求。
辨析题（判断分析）学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。
辨析题（判断分析）奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的发现学习。
辨析题（判断分析）美育就是指艺术教育。
辨析题（判断分析）经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
辨析题（判断分析）程序教学是合作学习的一种重要形式。
辨析题（判断分析）个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由却较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调
辨析题（判断分析）短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。
辨析题（判断分析）教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。
辨析题（判断分析）衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。
辨析题（判断分析） 集中复习的效果优于分散复习。
辨析题（判断分析）德育就是培养学生道德品质的教育。
辨析题（判断分析）按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为七个层级，只有低级需要完全得到满足后
辨析题（判断分析）新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
辨析题（判断分析） 教育对政治经济制度起决定作用。
辨析题（判断分析）教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
辨析题（判断分析）在教学的任务中，传授系统的科学文化基础知识和基本技能是核心。