单选题对“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )。
单选题琪琪在上课时偷玩手机，被老师点名回答问题，因没回答出来，被老师严厉批评，还被同学哄笑
单选题 幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖分少，不适合他们的运动项目是______。
单选题来访者中心疗法的治疗目的是达到( )。
单选题萌萌每天都有很多问题要问，有时还胡乱拆卸物品。妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其发展的体现。成人应科学评价，正面引导，积极对待。
单选题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
单选题2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（ ）。
单选题中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?( )
单选题晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
单选题根据马斯洛的需要层次理论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于( )。
单选题反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是
单选题小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少
单选题张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（ ）。
单选题教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）。
单选题学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )
单选题某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色，在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修
单选题 健康检查的种类不包括______。
单选题下列选项中全部体现启发性原则的一项是( )
单选题 以下关于儿童情绪的描述，不正确的是______。