单选题班主任工作的中心环节是( )。
单选题 妈妈问小明：“哪个是左手啊?”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展应处于______。
单选题幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。
单选题苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的(
单选题古希腊斯巴达教育的目的是培养
单选题 王老师采用评选“文明标兵”“学习标兵”的形式鼓励学生。这种做法体现出的德育方法是______。
单选题小红语文测验得了90分，但与全班平均成绩相比属于“中下”，老师鼓励她继续努力，争取取得更好成绩。这种评价方式属于（ ）。
单选题多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异
单选题古代教学中采用最多的教学组织形式是( )。
单选题如果高水平学生在测验项目上能得高分，低水平学生只能得低分，那么说明下列哪种指标高?( )
单选题在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是( )。
单选题 “以身教者从，以言教者讼。”这句话能够说明教师劳动具有______。
单选题幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。
单选题下列关于基础教育课程改革中课程评价改革的说法错误的是( )。
单选题当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格( )的表现。
单选题陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有：标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气
单选题创建“活教育”体系的教育家是（ ）。
单选题( )是教师成为研究者的起点，是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。
单选题( )是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，并注重学以致用
单选题 李老师在课堂教学中，能够发挥主导作用，不断对教学工作进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这说明李老师具有哪方面的教学能力?______