在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的( )特点。
某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于( )。
在运动会中，李峰所在的班级一个奖项都没有拿到。在分析失败的原因时，李峰认为主要是那段时间感冒的同学比较多，大家的身体状况不是特别好，影响了发挥，所以没有拿到好名次。李峰的归因属于( )。
人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
根据《人民教育》报道，上海某学校举行了千人祭祖大典，近800名中小学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲，当时不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂充斥着抽泣声，之后全体师生三次举臂向父母发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈!”近年来，学校搞的孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生汇聚操场上给父母同时洗脚，现在又出现千人集体给父母三跪九叩齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”的活动推到了极致。
问题：
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是( )。
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用( )。
在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法（ ）
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（ ）
杜威主张的实用主义所提倡的教育观点包括儿童中心、活动中心和( )。
对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )
根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（ ）。
一系列有目的指向性的认知操作过程被称为（ ）
就儿童发展的整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的( )。
下列儿童溺水时采取的急救措施中错误的是( )。
简述小学教师专业发展的途径。
根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。
袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ）。