新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
课程计划对学校有何指导意义?
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有（ ）。
学校及其他教育机构在法律上享有的为实现办学宗旨，独立自主地进行教育教学管理、实施教育活动的资格和能力，一般被称为( )。
良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?
衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是（ ）。
材料一：“有趣的食物联系”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第30、31页] 材料二：“拥有好心情”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8一13页] 材料三：“解简易方程”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53—61页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于______。
请认真阅读下列材料。并按要求作答。 观潮 钱塘江大潮．自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是 观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤(dī)。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩(zhào)着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹(yì)立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎(dǐng)沸(fèi)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯(guàn)江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩(hào)浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩(bēng)地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号(háo)浪吼(hǒu)。过了好久，钱塘江才恢(huī)复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。问题： (1).记叙文的六要素有哪些?_______(2).如果指导中年级小学生学习本文，试拟定教学目标。_______(3).设计本课的导入环节，并简要说明理由。_______
学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的______
以教师为主导的教学策略是（ ）。
后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和( )。
组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。
简述影响人的身心发展的因素。
材料：
随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，睡眠不好，食欲也不好，每天萎靡不振，上课时难以集中注意力，虽然每天学习很长时间，但是学习效率低下。因此他变得脾气暴躁，有时无缘无故不去上学。
问题：试结合心理学的相关理论对学生的高考焦虑进行指导。
在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了（ ）的原则。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为( )。
测验主要以（ ）进行。
“儿童中心主义”违背了______