物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
材料： 为让班会开得成功，我选了一篇课文改写成剧本，准备排演课本剧。第二天，我在班上说了这一想法，很多同学都表示赞同。这时，我听到小雯和同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉。下课后，我请小雯来办公室，让她谈一谈自己的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且每次您都是写好了剧本让我们演。能不能让我们自己试一试呢?”她的话让我突然意识到他们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。于是，我把这项任务交给了小雯，她高兴地接受了。接下来，她就忙着和同学选课文、编剧本、做道具……其间还找我做参谋。班会如期召开，课本剧表演非常成功。问题：
下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
在思想品德教育过程中，只看到学生差的地方，认为学生无药可救，这违背了( )的原则。
政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。
当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
厌恶疗法属于( )
教育评价中的形成性评价是一种( )。
皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在( )。
思维反映的是（ ）
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于( )。
请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。（本大题共6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，共40分。考生可按所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请认真阅读下列材料，并按要求作答。
李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。问题：
数学是人类的一种文化，它的内容、思想、（ ）是现代文明的重要组成部分。
课程计划、课程标准和教材均属于课程内容的文本表现形式，三者是并列的关系。
决定教育事业发展规模和速度的是( )。
小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于( )。
人力资本理论说明了（ ）。
学生作业出现错题时，教师让他把该题做十遍，这属于( )。
自我效能感概念的最早提出者是（ ）。