奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是( )。
简述我国中学德育的任务与主要内容。
把学习成就看作赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。
儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )。
思想品德教育的实质是（ ）
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（ ）
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的( )原则。
孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的( )。
耶克斯一多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是( )。
请认真阅读下列教材．并按要求作答。动作要点：摆动腿弧形摆动，拉、压臂时两臂弯曲使回摆力量缓冲。根据上述材料完成下列任务：
根据评价在教学中的作用，教学评价可分为( )。
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生( )。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语、了解中国，进而喜欢中国。这说明教育可以( )。
中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。要求：(1)写出一篇要素完整的教案。(2)要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循( )
在教学过程中，指导学生体验客观事物的真、善、美的教学方法是( )。
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。
“教学相长”这一提法（ ）。
衡量个人品德修养的重要标志是( )。