个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
下列属于合理信念的是（ ）
道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。
班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )。
“警示”教育所产生的强化作用属于( )
材料：王老师和张老师同时入职，各自担任一个班的班主任。两位教师都有良好的敬业精神和工作态度，学校领导也很信任他们。
王老师为了把班级带好，几乎把全部精力都投入班级工作，每两三周就会有一个班级建设的新点子，导致班级规章一直确定不下来。找学生谈话，督促学生做作业，管理课堂纪律、教室环境卫生等，他都亲力亲为，甚至会代替学生完成部分学校布置的班级活动任务。但是面对王老师这样的榜样，同学们反而更“懒惰”了，并没有像王老师期望的那样积极参与到班级建设中。
张老师的班级管理风格和王老师有所不同。她尊重每个孩子的个性，注重班集体建设，相信班集体的力量，民主选举班干部，和学生一起制定班规和学期目标，力求让每一个人参与到班级建设中，创造条件让每个孩子在集体中成长、成才。几年下来，张老师所带的班级无论是学生的精神风貌与学业成绩，还是班级的教室环境卫生、体育运动和文艺演出等，都走在全校前列，今年张老师还被评选为校级优秀班主任。
一天，两人聊起班主任工作，王老师问：“张老师，你把班级带得那么好，有什么绝招?”张老师说：“其实也没有什么特别的，就是首先要相信每个孩子都是天使，都能成功，同时最主要的是把班集体培养好，发挥班集体的作用。”
问题：
智育就是指科学文化知识的传授。
在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。(1)如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。(2)根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
教育研究的原则不包括______
美国教育心理学家加涅提出了( )学习模式。
材料： 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 问题：请结合材料分析影响人发展的因素和作用。
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。要求：(1)写出一篇要素完整的教案。(2)要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。
教科书中的练习题多属于（ ）问题。
“余音绕梁，三日不绝于耳”属于( )。
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )。
口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。