世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。
以下不属于班级组织管理工作的是( )。
做好班主任工作的前提和基础是( )。
简述制约课程开发的因素。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。苒把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）。
如果要看一个学生学业测验的测评数据和解释的准确性和真实性有多高，主要是看这个测验的( )。
“人的智力80％决定于基因，17％决定于训练，3％决定于偶然机会”体现了( )的观点。
下列不属于建立学生档案的环节的一项是( )。
小朋友在观看了动画片《喜羊羊与灰太狼》之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于( )。
艾宾浩斯遗忘曲线的规律是( )。
某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是( )。
由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（ ）。
材料一：“三角形的分类”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级下册第83、84页]材料二：“卖火柴的小女孩”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册第67—71页]材料三：“我的责任”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会三年级上册第63—65页]请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（ ）
中小学“双基教育”中的“双基”是指( )
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )
材料： 学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。 问题：请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。
材料： 学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。问题：
婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。
实施启发式教学的关键在于（ ）。